Fordítás:
Az eredeti alfa/dominancia model a 1940-es években farkas falkákkal végzett rövid kutatásokból született. Ezek voltak az első tanulmányok ezzel a fajjal. Jó kezdet volt, de a későbbi kutatások megcáfolták a legtöbb állítást. A három fő hiba:
1. Ezek rövid időtartamú kutatások voltak, tehát a kutatók a farkas élet legkézenfekvőbb, legnyilvánvalóbb részleteire koncentráltak. A tanulmányok ezért nem a jellemző farkas magatartást mutatják be, mivel a farkas élet 1%-án alapulnak. Például, a tanulmányok túl sok időt szentelnek a farkasok vadászatának leírásával, pedig a farkasok ritkán vadásznak. Diétájuk a vadonban főleg növényekből és gerinctelenekből áll.
2. A tanulmányokban megfigyelték azt a jelenséget amit ma már rituális erőfitogtatásként ismerünk, és félremagyarázták ezeket. Sajnos innen származik a dominancia model zöme, és bár ezeket az információkat alaposan megcáfolták, továbbra is fennmaradtak a kutya tanítás mítoszában.
Például: „az alfának megadás jelensége”. Az első kutatások során látták ezt a magatartást és arra jutottak, hogy a magasabb pozícióban lévő farkas erőszakosan a földre kényszeríti az alsóbbrendűt, hogy a dominanciáját gyakorolja. Hát, nem egészen. Ez igazából egy békítési rituálé, az alsóbbrendű farkas kérésére. Az alsóbbrendű felajánlja a pofáját, és amikor a felsőbbrendű megszorítja azt, az alsóbbrendű szándékosan/önkéntesen felfordul és a hasát mutatja. Itt nincs ERŐSZAK. Ez teljes önkéntesség. A farkas csak akkor fordítaná fel a másik farkast ha azt tervezi, hogy megöli. Eltudod képzelni hogy az erőszakos alfa földre kényszerítés mit tesz a mi kutyáinkkal pszichésen?
3. Végül, a tanulmányok után, a kutatók fennhéjázó következtetéseket vontak farkas-kutya, kutya-kutya és kutya-ember között a „felfedezéseik” alapján. Sajnos, ez a ostobaság még mindig elterjedt.
Tehát, mi az igazság? Az igazság az, hogy a kutyák nem farkasok. Őszintén, ha figyelembe vesszük a korábbi generációk számát és azt mondjuk … „ Megakarom tanulni, hogy kommunikáljak/befolyásoljam a kutyám/mal, ezért a farkasoktól fogok tanulni.” körülbelül annyi értelme van, mint azt mondani, hogy: „Szeretnék jobb szülő lenni, nézzük meg, hogy csinálják a csimpánzok!
Dr. Mech 30 éven keresztül tanulmányozta a kutyákat a Yalen és UC Berkeleyben. 19 évet szánt a társasági viselkedés tanulmányozására a kutya falkában. (Nem egy farkas falkában. Egy KUTYA falkában.) Egy pár dolog a felfedezéseiből:
- A kan kutyáknak szigorú hierarchiájuk van
- A nőstény kutyáknak is van hierarchiájuk, de ez sokkal változékonyabb
- Ha kevered a nemeket, a szabályok is keverednek. A kanok próbálják követni az saját rendszerüket, de a nőstényeknek vannak módosító javaslataik.
- A kölyköknek úgynevezett „kölyök engedélyük” van. Igazából, ezzel az engedéllyel bármit megtehetnek. A nőstények toleránsabbak ezzel az „engedéllyel” mint a kanok.
- A „kölyök engedély” körülbelül 4hónapos korban szűnik meg. Ebben az időszakban az idősebb, a falka rangsorában középen elhelyezkedő kutyáktól a kölykök szó szerint pszichikai terrort kapnak, amíg a kölykök az összes kibékítő magatartást elsajátítják és elfoglalják helyüket, a társadalmi ranglétra alján. A felsőbb rendű kutyák az egész eseményt figyelmen kívül hagyják.
- Nincs fizikai dominancia. Minden a pszichológiai nyomáson keresztül valósul meg. Az egész csak rituálé.
- A alfa kutyák töredéke próbálja a hatalmat átvenni zsarnoksággal és erőszakkal. Akik ezt tették, hamar le lettek váltva. Senki nem szereti a diktátorokat.
- A legtöbb alfa kutya jóakarattal irányít. Magabiztosak a pozíciójukban. Nem alacsonyodnak le a civódásig, csak hogy az ő igazukat bizonyítsák. Ha ezt tennék akkor csak a rangukat csökkentenék.
- A rangsorban középen elhelyezkedő állatok civódnak. Nem biztosak a pozíciójukban és szeretnének felül emelkedni a többi rangsorban középen elhelyezkedő állaton.
- A rangsorban alul elhelyezkedő állatok nem civódnak . Tudják, úgyis veszítenének. Tudják a pozíciójukat és elfogadják azt.
- Az „alfa” nem jelenti, hogy fizikálisan domináns. Ők az "az erőforrások szabályozói”. Sok sok alfa kutya túl kicsi vagy fizikailag gyenge, hogy fizikálisan domináljon. De nekik megvan a joguk, hogy az értékes erőforrásokat szabályozzák. Az egyes kutyák eldöntik, számukra mik a fontos erőforrások. Így például egy alfa kutya ott hagyja az elsőrendű fekvőhelyét, csak mert neki ez nem fontos.
Szóval mit jelent ez az ember- kutya kapcsolatában?
- Fizikai erőszak bármilyen alkalmazása csökkenti a „rangod”. Csak a rangsorban középen elhelyezkedő egyedek nem biztosak a helyükben és civódnak.
- Ahhoz hogy te legyél alfa, szabályozd az erőforrásokat. Nem gondolok csöpögős dolgokra, mint a kutya ne mehessen fel agy ágyra vagy, hogy előtte menjünk ki az ajtókon. Úgy értem, hogy az erőforrásokat tegyük függővé egy viselkedés formától. A kutya enni kér? Remek, kérd meg először, hogy üljön le. A kutya kiakar menni? Üljön le először. Üdvözölni akar embereket? Először üljön le. Szeretne játszani? Először üljön le. Vagy bármi mást. Ha eléggé kezdeményező vagy, hogy szabályozd azokat a dolgokat, amiket a kutyád akar, akkor a definíció szerint te vagy az alfa.
- Tanítsd a kutyád. Ez a kutya-ember megfelelője a „kölyök engedély” visszavonás időszakának a kutya fejlődésében. Gyerekek, nők, idős emberek, fogyatékos emberek- mind alkalmasak a kutya tanítására. Nagyon kevés ember képes a fizikai dominanciára.
- Jutalmazz behódoló magatartást mint rámenős magatartást. Két kutyám van. Ha az egyik a másik elé nyomul, a másik kapja meg a figyelmem, a ételt, vagy bármit amit a másik kutya szeretett volna. Ha az első kutya leül, akkor azt jutalmazom. A figyelemfelhívással nem megy semmire. Az ajtó nem nyílik ki amíg a kutyák nem ültek le és nem mondtam, hogy esetleg kimehetnek. Jutalmazz rámenősséget és rámenősséget kapsz.
A te feladatod, hogy vezető legyél. Nem főnök és nem diktátor. A vezetői pozíció nagy felelősség. A feladatod, hogy gondoskodj a kutyád szükségleteiről…étel, víz, állatorvosi ellátás, szociális szükségletek, biztonság stb. Ha nem gondoskodsz a szükségleteiről, a kutyád megfogja próbálni kielégíteni azokat saját maga.
Dr. Ray Coppinger(itt nem fordítottam, hogy ő kicsoda micsoda):
Nem tudok elképzelni olyan tanulási szituációt, ahol azt szeretném a kutyáimtól, hogy félelemmel és próbálkozás hiányával válaszoljanak. Én nem akarom, hogy az állataim társadalmi hierarchiában gondolkodjanak. Ha ezt egyszer megteszik, folyamatosan azon fognak gondolkodni, hogy jussanak ebben a hierarchiában egyre feljebb…
